Vrydag, April 19, 2024

IT6377/98
Openbare Weldaadsorganisasie

Huis Blog

Pestalozzi Trust bewillig R2.35m om BELA Bill te beveg

Deur
Admin
-
0

Die Trustees van die Pestalozzi Trust het hulle tot ‘n aanvanklike bedrag van R2.35 miljoen uit die Trust se kapitaalfonds verbind om die Basic Education Laws Amendment (BELA) Bill in die hof teen te staan, indien dit as wet bekragtig sou word. 

‘n Hoofdoel van die Pestalozzi Trust soos uiteengesit in die trustakte is: “to preserve the fundamental universally and constitutionally recognised rights of parents and families diligently to guide and direct the education of their children”. 

Die BELA Bill, wat nou na die Nasionale Raad van Provinsies (National Council of Provinces of NCOP) beweeg, sal ernstig inbreuk maak op die regte van ouers en hul vermoë om hul kinders op ‘n wyse op te voed wat in die beste belang van elke kind is. Dit is veral ‘n bron van kommer vir ouers met ‘n Christelike en ander geloofstelsel, aangesien dit ouers kan beperk in die vrye uitoefening van hul regte in die opvoeding van hul kinders.  

Die Trust is goed geposisioneer om die BELA Bill uit te daag, aangesien hy oor die jare aktief met verskeie staatsliggame geskakel het, insluitende die Departement van Basiese Onderwys, provinsiale onderwysdepartemente, die nasionale Ministerie van Basiese Onderwys, die Kabinet, die Presidensie en die Parlement van die Republiek van Suid-Afrika. Daarom is die Trust ook deeglik bewus van die gebreke in die Bill. 

Verder wag die Trust sedert die promulgering van die Beleid op Tuisonderwys om die wet waarop die Beleid eintlik gebaseer is, uit te daag. Daar is destyds besluit om nie die Beleid te betwis nie, aangesien die kans op sukses vir ‘n abstrakte hofsaak skraal is, en om eerder die BELA Bill direk te aan te vat. Noudat die BELA Bill die einde van die wettigingsproses nader, is die Trust besig om hom voor te berei vir hierdie regstryd.

Die Trust is van mening dat die prosedurele en substantiewe gebreke in die Bill tot ‘n prima facie-saak teen die Bill kan lei. 

Om hierdie regstryd verder te versterk, sal die Trust ook voortgaan met sy veldtogte om die Bill te stop voor dit wet word. Ons versoek dat jy hierdie veldtogte ondersteun; jou hulp sal verseker bydra tot die sukses van hierdie hofsaak. 

Baie dankie aan die lojale Trustlede, wat vir die opoffering van die prys van twee koffies per maand die Trust jare lank al ondersteun, en sodoende Einstein se stelling as waar bewys het dat die kragtigste mag in die heelal dié van saamgestelde rente is. Dit het die Trust in staat gestel om oor daardie jare ‘n fonds op te bou wat dit moontlik maak om miljoene rande vir ‘n hofsaak soos hierdie opsy te sit. 

Wanneer die BELA Bill in die NCOP bespreek word, word die Select Committee on Education and Technology, Sport, Arts, and Culture (die SC) die taak opgelê om die Bill in oënskou te neem. Die Select Committee vergader Woensdag 8 November van 10:00 tot 12:30 vir hul eerste bespreking van die BELA Bill. Tydens hierdie vergadering sal hulle waarskynlik besluit op die besonderhede van die proses van openbare deelname, en ook wanneer daardie proses sal plaasvind. 

Sluit gerus aan by jou provinsiale Tuisskool-Aktivistegroep om op hoogte te bly van die jongste verwikkelinge in jou provinsie. Sluit by die Tuisskool-Aktiviste-gemeenskap aan deur hierdie skakel te volg: https://chat.whatsapp.com/CcSoxn696xt94MxrFrTDhY.

Lede van die Pestalozzi Trust word herinner aan die WhatsApp-groep vir lede, waar daar Woensdag “Lewende” kommentaar en ‘n detailbespreking gedurende die vergadering van die Select Committee gaan wees. Om daarby aan te sluit, kyk in jou jongste Nuusbrokkie van die Trust, of kontak die Trust om aan te sluit. 

Jou betrokkenheid en deelname is broodnodig in ons voortgesette pogings om tuisonderwysregte te beskerm en te bevorder. Dankie vir jou ondersteuning! 

GHEJOLT (Gauteng JLC) vergadering: 28/2/2023

Deur
Admin
-
0

Op 28 Februarie 2023 het die Gauteng Home Education Joint Liaison Committee (GHEJOLT) sy eerste vergadering vir die jaar gehad. GHEJOLT is ‘n skakel-liggaam, wat bestaan uit tuisskolers en die Gautengse Onderwysdepartement (GDO). Die GDO het tot dusver hierdie vergaderings baie pligsgetrou gereël, en het verlede jaar vier vergaderings gehou. Hulle beplan om hierdie jaar vier JLC-vergaderings te hou, asook ‘n aantal vergaderings met ouers.

 

Die vergadering het, soos gewoonlik, in ‘n baie gemoedelike atmosfeer plaasgevind.  

 

Van 2017 af, toe die DBO die niksvermoedende tuisskolers met die BELA Bill verras het, het die Pestalozzi Trust konsekwent die DBO voor stok gekry oor hulle gebrek aan skakeling met die tuisskolers.  Hierdie konstante druk het tot ‘n vergadering tussen die Minister van Basiese Onderwys met die Pestalozzi Trust gelei. Daarna was daar ‘n vergadering van die Minister met ‘n groter groep tuisskolers by die Ronde Tafel, en uiteindelik het dit gelei tot die totstandkoming van die skakelkomitees, of JLC’s, wat veronderstel is om in al nege provinsies te funksioneer. Dit is die beleid van die Trust om nie die enigste liggaam te wees wat tuisskolers verteenwoordig nie, maar om die betrokkenheid van alle tuisskolers aan te moedig.

 

Tot dusver het Gauteng die leiding geneem met gereelde vergaderings. Hierdie vergaderings maak dit moontlik om ouers by te staan wat probeer registreer, maar wat probleme ondervind daarmee.

 

‘n Paar hoogtepunte van die vergadering:

 

  • Van die begin van die jaar tot op 23/2/2023 het die GDO 875 aansoeke om registrasie van tuisskolers ontvang. Van hierdie aansoeke is 470 verwerk. 20 aansoeke is afgekeur, omdat die leerders tutorsentrums bywoon. Ongeveer 2400 tot 2500 tuisskolers is in Gauteng geregistreer.

 

  • Die DBO is besig om ‘n stelsel te ontwikkel wat dit sal moontlik maak vir tuisskolers om aanlyn aansoek te doen vir registrasie. Dit sal dit moontlik makliker maak om te registreer: tans spook Gauteng om al die aansoeke te verwerk wat hulle ontvang.

 

  • Baie dankie aan al die tuisskolers wat bygedra het tot ons navorsing oor registrasie deur die meningsopname oor registrasie in te vul. Die resultate van die opname, wat onder meer die onaanvaarbare vertragings met die registrasie uitlig, is met die provinsies gedeel, en ons is dankbaar om te sien dat die DBO maniere ondersoek om registrasie makliker te maak.

 

  • ’n Oorsig van assesseringsprogramme is verskaf, tesame met ‘n verduideliking van die registrasieproses. Dit is nie nodig om elke jaar te registreer nie, want registrasiesertifikate is geldig vir 3 jaar, of vir ‘n fase geldig.

 

  • Tans kan leerders in Gauteng wat aanlyn stelsels gebruik wel as tuisleerders geregistreer word. Wanneer die konsep raamwerk vir aanlyn skole gefinaliseer is, sal aanlyn leerders nie vir tuisonderwys geregistreer word nie, maar sal hulle wel met hulle aanlyn skole op ‘n ander platform geregistreer word.

 

  • Leerders by mikroskole, kleinskole, tuisskoolsentrums en “cottage schools” sal nie vir tuisonderwys geregistreer word nie. Danksy die werk van die Trust, het die Gauteng Association for Home Schooling (GAHS) en ander die kwessie in die GHEJOLT ter sprake gebring by die GDO. Die GDO het op hulle beurt die DBO gekontak oor die status van hierdie instellings, en dit blyk dat die DBO gewillig is om met hierdie instellings ‘n gesprek aan te knoop.

 

  • Die tuisskolers van Gauteng, geregistreer en ongeregistreer, is op bekwame wyse by hierdie en ander onlangse vergaderings deur die GAHS verteenwoordig, en hulle sal verdere terugvoer gee.

 

Oorweeg dit asseblief om by jou provinsiale vereniging of ander organisasie aan te sluit (kyk by https://www.liberty-in-learning.org/lilcoalition.html) sodat hulle druk kan uitoefen op jou provinsiale onderwysdepartement om ‘n JLC in jou provinsie te begin.

Die Sosio-Ekonomiese Impak van die Tuisonderwys-klousule (Klousule 37)

Deur
Admin
-
0

Volgens ‘n kabinetbesluit in 2015 moet voorgestelde beleidskrifte, wetsontwerpe en regulasies ‘n Sosio-Ekonomiese Impak-Assessering (SEIA) insluit. Die doel van ‘n SEIA is om die volle koste van regulasie te begryp en veral die impak daarvan op die ekonomie. Die doel daarvan is om ‘n situasie te voorkom waar wetgewers wette maak wat die publiek en die staat nie kan bekostig nie, en waar die voordele nie die koste regverdig nie. Die SEIA wat ‘n wetsontwerp vergesel moet al die nodige inligting bevat om te verseker dat al die bedoelde en onbedoelde gevolge van die wetsontwerp in aanmerking geneem word. 

Toe die BELA Bill in 2017 vir kommentaar gepubliseer is, is die SEIA egter nie aan die publiek beskikbaar gestel nie. Nadat die Pestalozzi Trust druk uitgeoefen het, het die DBO die SEIA beskikbaar gestel. Toe die Trust die SEIA bestudeer het, het ons gevind dat die SEIA glad nie die klousule oor tuisonderwys (Klousule 37) dek nie.

Om ‘n herhaling van die situasie te voorkom, het die Pestalozzi Trust die DBO gekontak om die bedoeling van die BELA Bill te probeer begryp en het ons die resultate van die meningspeilings verskaf wat die Trust gedoen het. Die Trust het nie ‘n oortuigende antwoord oor die bedoeling van die BELA Bill gekry nie. Die DBO het ook nie die resultate van die meningspeilings beskikbaar gemaak aan die taakspan wat die SEIA geskryf het nie.

Toe die BELA Bill in 2022 deur die parlement gepubliseer is vir geskrewe kommentaar, is dit weer eens sonder die SEIA gepubliseer. Die publiek is dus versoek om kommentaar te lewer, sonder om die impak van die BELA Bill te begryp.

Die Pestalozzi Trust het egter ‘n kopie van die SEIA in die hande gekry in terme van die Promotion of Access to Information Act (PAIA). Soos verwag kon word, was die SEIA wat die BELA Bill wat in 2022 aan die parlement voorgelê is, ‘n lywige dokument, maar dit was uiters gebrekkig wat betref Klousule 37, wat oor tuisonderwys handel.

  1. Geen navorsingsbasis nie

‘n  SEIA moet saamgestel word volgens ‘n templaat wat deur die Department of Planning, Monitoring and Evaluation verskaf word. Hierdie templaat vereis dat die SEIA op navorsing gegrond moet wees, en daar is geen kwessie hieroor nie. Dit is egter ook ‘n uitgemaakte saak dat die DBO geen navorsing oor tuisonderwys gedoen het nie. Die Minister het dit immers erken tydens ‘n terugvoersessie aan die PCBE op 8 Februarie 2022.

  1. Beantwoord nie aan sy gestelde doel nie

Die SEIA beweer dat die bedoeling van Klousule 37 is om die probleem van “Uncertainty pertaining to home education legislation and monitoring of this sector of education” op te los. In werklikheid is Klousule 37 egter deurspek van vae taalgebruik en bepalings waarvan die toepassing op tuisonderwys nie duidelik is nie. Dit skep dus verdere onsekerheid, en beantwoord dus nie aan die voorgenome doel nie. 

  1. Voor-die-hand-liggende gevolge nie oorweeg nie

Een voor-die-hand-liggende gevolg van Klousule 37 is die finansiële impak op alle gesinne, ryk en arm, van assesserings deur kompetente assessors.

Appendix C van die SEIA bevat ‘n elementêre beraming van die die koste van ‘n Graad 10-12 assessering. Registrasie vir tuisonderwys word egter net vereis van Graad 1 tot 9, en daarom is Appendix C nie van toepassing op tuisonderwys nie.

Selfs al was Appendix C van toepassing, neem die SEIA nie ag of hierdie koste bekostigbaar is vir alle tuisskoolgesinne nie.  Dit beteken dat selfs die mees voor-die-hand-liggende gevolg van Klousule 37 nie oorweeg word nie, terwyl ‘n SEIA behoort te verseker dat alle bedoelde en onbedoelde gevolge van die BELA Bill in ag geneem word.

Die SEIA neem ook nie die finansiële impak van Klousule 37 op die staat in ag nie, of dit nou positief of negatief is.

Daarbenewens was Appendix C nie deel van die SEIA wat aan die parlement voorgelê is nie.

As die BELA Bill in sy huidige vorm aanvaar word, sal die DBO geen idee hê of daar voldoende fondse in die begroting is om Klousule 37 te implementeer nie, en of dit bekostigbaar sou wees vir tuisskolers om aan die vereistes van die klousule te voldoen nie.

Slotsom

Hierdie feite moet aan die komitee genoem word. Die SEIA oor die BELA Bill toon duidelik dat die wetsontwerp geen basis in navorsing het nie, en nie aan die gestelde doel beantwoord nie. Verder is die SEIA onvolledig, want dit neem nie die voor-die-hand-liggende gevolge van koste in ag nie, beide vir tuisskoolgesinne en vir die staat.

Die Komitee moet die vraag gestel word: Sal hulle wetgewing goedkeur wat so ooglopend nie voldoen aan die vereistes van die Kabinet nie?

 

Ons wil SAAM besluit oor ons toekoms: Gun ons die Reg op Verteenwoordiging

Deur
Admin
-
0

Betekenisvolle openbare konsultasie behoort ‘n integrale deel van die regskeppende proses te wees. Openbare konsultasie kan slegs betekenisvol wees as daar ‘n gewilligheid is om alle sienings van die publiek te oorweeg. Ongelukkig het die DBO nie daarin geslaag om op betekenisvolle wyse met tuisskolers te konsulteer nie.  

 

Sedert die BELA Bill in 2017 vir publieke kommentaar gepubliseer is, het die Pestalozzi Trust gepoog om met die DBO in gesprek te tree oor die inhoud van die BELA Bill. In die loop van 2018 het die Pestalozzi Trust aan die DBO geskryf om ‘n geleentheid te versoek om met die taakspan te ontmoet wat besig was om die publieke kommentaar oor die BELA Bill te oorweeg. Ten spyte daarvan dat daar op ‘n stadium ingestem is om te ontmoet, het die DBO nooit daardie onderneming gestand gedoen nie.

 

In die amper 5 jaar sedert die BELA Bill vir openbare kommentaar gepubliseer is, is daar slegs by die volgende geleenthede met verteenwoordigers van die tuisskoolbeweging gekonsulteer:

 

  • ‘n Vergadering tussen die Pestalozzi Trust en die destydse opsteller van die BELA Bill, Adv. Rudman (spesiale adviseur aan die destydse Adjunk-Minister) en Mnr Chris Leukes in 2017.
  • Een vergadering waarin die Minister van Basiese Onderwys in Januarie 2020 met verteenwoordigers van die Pestalozzi Trust vergader het.
  • ‘n Enkele Rondetafel-vergadering in Februarie 2020, waar die BELA Bill nie op die agenda was nie.
  • ‘n Vergadering met Adv. Ledwaba op 29 Januarie 2021 oor die Sosio-Ekonomiese Impak-Assessering van die BELA Bill. ‘n Resultaat van die vergadering was dat die Pestalozzi Trust sy eie navorsing aan die DBO voorgelê het. Hierdie navorsing is egter nie in die SEIA gebruik nie.

 

Tydens ‘n terugvoer-sessie aan die Portefeuljekomitee vir Basiese Onderwys (Portfolio Committee on Basic Education of PCBE) op 8 Februarie 2022 het die Minister gemeld: “I met the homeschooling associations more than three times. We know what their business is. We know what their thinking is…” Die tuisonderwysbeweging is slegs bewus van bogenoemde ontmoetings en die Minister was teenwoordig slegs by twee van hierdie geleenthede. Dis moeilik om te glo dat die DBO ‘knows the business’ of ‘thinking’ van tuisonderwys as hulle so min met tuisskolers geskakel het.

 

Die Pestalozzi Trust het ook gereeld aan die DBO geskryf, en hulle daarop gewys dat indien hulle nie betekenisvol met tuisskolers konsulteer nie dit daartoe kan lei dat die BELA Bill in die hof teengestaan gaan word.

 

Uiteindelik het die DBO op hierdie versoeke gereageer, op ‘n beperkte wyse, deur aan die provinsies opdrag te gee om “Joint Liaison Committees (JLCs)” te stig as skakel tussen die provinsiale onderwysdepartemente en die tuisskolers. Hierdie JLC’s ontmoet egter net in Gauteng en die Wes-Kaap op ‘n redelik gereelde basis, en die meeste provinsies het nie ‘n JLC wat funksioneer nie. Selfs die JLC’s van Gauteng en die Wes-Kaap het nie ‘n behoorlike regstatus nie.

 

Die BELA Bill word nie by hierdie JLC’s bespreek nie en hulle kan geen insette lewer in die Bill nie. Daar kan dus nie deur middel van hierdie strukture betekenisvol oor die BELA Bill gekonsulteer word nie. 

 

Sekere lede van hierdie JLC’s dien op die nasionale taakspan wat adviseer oor die tuisonderwysregulasies wat die DBO wil uitvaardig sodra die BELA Bill wet geword het. Die DBO gebruik die huidige BELA Bill as basis vir hierdie regulasies, en die tuisskolers is van mening dat alternatiewe weergawes van die Bill in berekening gebring behoort te word, aangesien die BELA Bill moontlik nie in sy huidige formaat as wet aanvaar sal word nie.

 

Ouers in staatskole word deur Skoolbeheerliggame en Skoolbeheerliggaam-verenigings verteenwoordig op verskillende strukture wat in terme van die National Education Policy Act (NEPA) ingestel is.  Wanneer die Minister beleid of wet maak, vereis NEPA dat die Minister liggame soos die Council of Education Ministers, die National Education and Training Council en die Education Labour Relations Council moet raadpleeg. Die tuisonderwyssektor word egter nie in enigeen van hierdie liggame verteenwoordig nie.

 

Ter opsomming kan daar gesê word dat daar om die volgende redes dus geen betekenisvolle konsultasie met tuisskolers was nie:

 

  • Versoeke om met die taakspan te ontmoet wat die BELA Bill hersien is nie toegestaan nie.
  • Die DBO het by uiters min geleenthede met ‘n paar tuisskolers ontmoet.
  • Tuisskolers word nie verteenwoordig in formele strukture waar hulle sienings aangehoor kan word nie.

 

Wanneer jy ‘n mondelinge of geskrewe voorlegging maak aan die PCBE of in die tweede fase wat deur die NCOP (National Council of Provinces) gelei sal word, kan jy hierdie komitees versoek om betekenisvol met tuisskolers te konsulteer deur van hulle voorleggings kennis te neem.

 

Jy kan ook vir die volgende vra:

 

  • As daar nie ‘n funksionerende JLC in jou provinsie is, vra dat ‘n JLC in jou provinsie gestig word. Stel by jou provinsiale vereniging vas wat die toedrag van sake in jou provinsie is.
  • Vra dat lede van die JLC in jou provinsie op die National Task Team moet dien, wat aan die regulasies werk.
  • Versoek dat die BELA Bill of die National Education Policy Act gewysig word sodat tuisskolers dieselfde reg op verteenwoordiging het soos wat almal anders in die onderwyssektor het.

 

Tydens die verhore is daar genoem dat tuisskolers aan die provinsiale onderwysdepartement onderhorig moet wees. As so ‘n stelling in ‘n verhoor gemaak word wat jy bywoon, kan jy daarop wys dat dit onregverdig is dat tuisskolers aan die provinsiale onderwysdepartement onderhorig moet wees, terwyl hulle nie dieselfde reg op verteenwoordiging het wat Beheerliggame, studente en vakbonde het nie. Klousule 37 van die BELA Bill behoort nie deur te gaan tensy die wet verander word sodat tuisskolers gelyke reg op verteenwoordiging verkry nie. Dit behoort in die National Education Policy Act (NEPA) gedoen te word, wat tans nie onder bespreking is nie. Jy kan redeneeer dat dit beter sou wees om Klousule 37 te verwyder, en ‘n tweede BELA Bill te skryf, waarin NEPA ook gewysig word.

 

KZN Registrasie-krisis: Pestalozzi Trust stel regsaksie in teen die KZN MEC

Deur
Karin van Oostrum
-
0

Die KZN Onderwysdepartement (KZNDOE) se voortgesette afkeurings van tuisskoolregistrasies het die Pestalozzi Trust genoop om ‘n saak te maak teen die LUR (MEC) vir Onderwys in KZN. Dit is die eerste regsaksie teen die rigiede implementering van die Beleid op Tuisonderwys deur Provinsiale Onderwysdepartemente.

Rigiede afdwinging sal teengestaan word

Toe die Beleid op Tuisonderwys in 2018 gepubliseer is, het die Trust dit duidelik gemaak dat indien enige onderwysdepartement die Beleid rigied sou toepas, die Trust dit in die hof sou teenstaan. Beleid het nie dieselfde krag as ‘n wet of regulasie nie, of as die BELA Bill, wanneer dit wet geword het nie. Amptenare moet die Beleid toepas in lyn met die SA Skolewet, en op ‘n buigsame wyse. Dis belangrik dat selfs wette en regulasies altyd die “Beste Belange van die Kind” moet beskerm.

Tot op hede was dit nog nie nodig om hof toe te gaan om die implementering van die Beleid teen te staan nie, want die Trust het tot dusver suksesvol tussenbeide kon tree in ‘n aantal gevalle waar tuisskolers probeer registreer het, selfs wanneer hulle nie aan al die vereistes van die Beleid voldoen nie. Die Trust het byvoorbeeld gesinne gehelp om te registreer wat nie die Suid-Afrikaanse NKV (NCS/CAPS) kurrikulum gebruik nie.

Afkeurings in KZN sedert November 2021

Maar sedert laat November 2021 het daar ‘n probleem begin kop uitsteek in KwaZulu-Natal. Eers is net ‘n paar en later ‘n hele klomp tuisskolers se aansoeke om te registreer vir tuisonderwys afgekeur. Teen vroeg 2022 het dit duidelik geword dat ons met die grootste aantal afkeurings ooit vir tuisonderwys te doen het.

Die Trust het die KZNDOE en die nasionale Departement van Basiese Onderwys (DBO) gekontak om die rede hiervoor vas te stel. 

Wat gebeur het, is dat die KZNDOE alle aansoeke van tuisskolers afgekeur het wat aanlyn skole gebruik. Enige aansoek wat “online”, “school” of “academy” vermeld, is afgekeur. 

Moontlike rede vir afkeurings

Die KZNDOE het aangedui dat hierdie kwessie onder hulle aandag gekom het omdat ‘n aantal leerders wat “cottage schools”, mikroskole, tuisskoolsentrums of bywoon aansoek gedoen het vir registrasie as tuisskolers. Die Trust het al dikwels gewaarsku dat leerders wat hierdie instellings voltyds bywoon nie moet probeer registreer as tuisskolers nie. Die Trust ondersteun hierdie klein instellings, en tree namens hulle op om te verseker dat die wet verander word om hulle te akkommodeer, en intussen staan ons hulle by om te registreer as onafhanklike skole. Ons raai egter aan dat die leerders wat hierdie instellings bywoon nie as tuisleerders geregistreer behoort te word nie. 

Aansoeke van aanlynskool-gebruikers afgekeur

Wat ook al die rede vir die aanvanklike afkeurings was, het die KZNDOE teen die middel van 2022 die posisie ingeneem dat tuisskolers wat aanlyn skole gebruik nie toegelaat sou word om te registreer nie, en steeds afgekeur sou word, totdat ‘n nuwe nasionale raamwerk in plek was vir die regulering van aanlyn onderwys. Dit is natuurlik iets waarvoor aanlyn verskaffers die DBO al jare lank voor smeek, naamlik om regulasies in plek te stel wat aanlyn skole akkommodeer. Soos gewoonlik moet onskuldige leerders nou die prys betaal vir die DBO se onbevoegdheid.

Die KZNDOE het uiteindelik ondersteuning ontvang van die DBO in hul afkeuring van registrasies, maar gelukkig gaan sommige ander provinsies voort om aanlyn leerders vir tuisonderwys te registreer. 

Afkeuringskoors in KZN

Die krisis is egter besig om toe te neem: die afkeurings sluit nou leerders in wat enige soort aanlyn kurrikulum gebruik, en selfs kurrikulums wat glad nie aanlyn is nie! Dis moontlik dat nie almal afgekeur word nie, maar ons is bewus van afkeurings waar leerders kurrikulums gebruik wat al meer as 15 jaar op die mark is en baie bekende handelsname in tuisonderwys is. Wat dit nog meer ontstellend maak, is dat van die tuisskolers wat hierdie kurrikulums gebruik vir die afgelope 15 tot 20 jaar reeds geregistreer was.

Dit is weer eens ‘n waarskuwing van hoe ‘n onderwysdepartement 180 grade kan omswaai, en hoe geen argumente, pleidooie, regsbriewe of dreigemente hulle van opinie kan laat verander wanneer hulle op ‘n koers besluit het en hulle “seniors” hul boonop daarin ondersteun nie. Ongelukkig kan so ‘n probleem net opgelos word as jy probeer om onder die radar te vlieg, of jou tuisonderwysmodel te verander, of tuisonderwys te laat vaar (die amptenare van die KZNDOE stel graag baie “vriendelik” aan ons voor dat die leerders in skole geplaas kan word), of dan deur peperduur hofsake.

MEC voor die hof

Die Trust is baie dankbaar vir die drie dapper gesinne wat besluit het dat hulle nie rondgestoot gaan word nie, en wat gewillig is om die MEC voor die hof te daag.

Op 6 Desember, 2022 sal die eerste deel van die gesinne se aansoek in die Hoë Hof aangehoor word. Dit is ‘n administratiewe aksie, waarvan die doel is om die MEC te dwing om op die appèlle van die gesinne te antwoord. 

As jy registrasie geweier word, het jy die reg om te appelleer:

“(5) If the HOD declines the application to register the learner for home education, s/he shall in writing, inform the parent:
(a) stating the reason(s) for declining the application; and
(b) of the right to appeal to the MEC within 14 days of receiving the notice.
(6) The MEC should take all reasonable steps to respond to the appeal within 30 days of receipt thereof.”

Die Trust het al verskeie gesinne wat afgekeur is, gehelp om te appelleer. Ongelukkig het die MEC nie op hierdie appèlle geantwoord nie, ten spyte van herhaalde herinnerings en prokureursbriewe. Dus het die Trust geen ander opsie as om hof toe te gaan om die MEC te dwing om haar werk te doen nie.

Hoe kan ek help?

  1. Bid asseblief saam met ons vir die sukses van die hofsaak, en vir die beskerming van tuisskoolgesinne in Suid-Afrika, en veral in KZN.
  2. As jy miskien nog nie ‘n lid is nie, sluit aan by die Trust.
  3. As jy ‘n lid is, moedig jou vriende en familie aan om ook lid te word. Die Trust kan hierdie aksies onderneem slegs danksy die lojale ondersteuning van ons lede. ‘n Groot dankie aan ons lede!
  4. As jy besluit om te registreer, maak seker dat jy ‘n kopie van jou aansoek bewaar, asook die bewys dat jy dit ingedien het. Dit kan òf ‘n e-pos wees òf ‘n bewys van aflewering, wat die datum van versending en aflewering toon. Moet nooit dokumente of aansoeke oorhandig sonder bewys dat jy dit gedoen het nie. As jy dit nie per e-pos of per koerier indien nie, en dit by ‘n staatskantoor indien, moet jy ‘n kopie maak van jou aansoek, en die amptenaar vra om dit te stempel en dan die afleweringsdatum langs die stempel in te skryf. Bewaar hierdie dokumente op ‘n veilige plek. Dit sal dit makliker maak vir ons om jou te help as jy hierdie dokumente beskikbaar het.

Dankie vir jou lojale ondersteuning in die stryd om tuisleerders se reg op onderwys te beskerm!

In die laaste pylvak –nog 7 dae oor om jou brief oor die BELA Bill in te kry!

Deur
Karin van Oostrum
-
0

Daar is net sewe dae oor om jou voorlegging oor die BELA Bill in te stuur na die PCBE (Portfolio Committee on Basic Education). Die vorige rondte kommentaar het tuisskolers in 2017 ingestuur aan die amptenare van die DBO. Nou gaan die kommentaar aan die PCBE, die parlementêre komitee wat toesig hou oor Basiese Onderwys, en dit bestaan uit politici. Dit is mense wat nie vertroud is met die BELA Bill nie, en stewige inligting nodig het om sinvol daaroor te kan debatteer.  Ons wil dit vir elkeen moontlik maak om op die BELA Bill kommentaar te kan lewer. Om jou te help, het die Pestalozzi Trust hard gewerk en drie maniere uitgewerk waarop jy kommentaar kan lewer:

A. Persoonlike brief

Dit is die beste opsie hierdie, as jy tyd het om te skryf, en nie ‘n templaat as riglyn nodig het nie. Kort jy meer agtergrond-inligting nodig? Dan sal jy sal die uitgebreide inligting in die Voorleggingsgids en ons Voorstelle vir jou brief aan die PCBE baie nuttig vind. Die Pestalozzi Trust moedig graag almal aan wat enigsins kan om ʼn hoogs persoonlike voorlegging in te stuur.

B. Templaatbrief

Het jy bietjie hulp nodig om jou voorlegging te struktureer? Gebruik dan ʼn templaat om jou te help.

Ons het drie template ontwikkel wat jy kan gebruik. Die template verteenwoordig die drie mees algemene opinies van tuisskolers oor die BELA Bill, soos ons in ons navorsing vasgestel het. Of jy nou tuisonderwys uit die BELA Bill (wat oor skoolonderwys handel) wil haal (Split the Bill), of die BELA Bill wil verbeter (Amend the Bill) of voel die BELA Bill is nie die regte wet om tuisonderwys mee te reguleer nie (No BELA Bill) – hierdie drie template is spesiaal geskryf om jou te help. Volg asseblief die instruksies noukeurig sodat jou voorlegging so persoonlik as moontlik is. 

C. ‘n Spesiale BELA Bill SurveyMonkey!

Neem ASSEBLIEF 10 minute en vul gou die “BELA Bill survey” in, selfs al het jy alreeds ʼn brief ingestuur. Volg hierdie skakel: https://www.surveymonkey.com/r/MDNCV32. Dit is ‘n baie spesiale SurveyMonkey, omdat die Pestalozzi Trust die data in hierdie meningspeiling gaan gebruik as ʼn basis vir ʼn spesiale voorlegging: ons gaan aan die Portfolio Committee on Basic Education rapporteer wat tuisskolers graag in die wetgewing wil sien.

Vul dus ASSEBLIEF die BELA Bill Survey in om seker te maak dat jou stem gehoor word, al is dit dan indirek. (As jy slegs die peiling voltooi, sal hierdie voorlegging van jou nie as ʼn afsonderlike voorlegging tel nie, maar dit sal deel uitmaak van die enkele voorlegging deur die Pestalozzi Trust.) Belangrik: Dit sal die komitee help om te verstaan wat tuisskolers dink. 

As jy verkies om ANONIEM te bly, kan jy die volgende stelsel gebruik wat die Trust ontwikkel het. Dit genereer ʼn kode, wat jy dan gebruik om jou kommentaar anoniem in die SurveyMonkey te lewer. Dit sal ook deel uitmaak van die spesiale voorlegging van die Trust. Al lewer jy anoniem kommentaar, sal  jou stem nogtans tel, want ons gaan jou kommentaar in ons spesiale voorlegging opneem. Om die anonieme stelsel te gebruik, moet jy hierdie skakel volg: https://pestalozzi.org/anonymous-bela-bill-survey/

En as jy nog nie voorheen ons meningspeiling oor registrasie voltooi het nie, doen dit nou asseblief: https://www.surveymonkey.com/r/2HYCTZ6. Dit bevat kritieke inligting wat nodig is om die BELA Bill te beveg. Dit is heeltemal anoniem.

Vrae? Hier is jou antwoorde!

Nog nie seker oor wat eintlik aan die gang is nie, en wat dit met jou en jou tuisonderwys te doen het nie? Of bekommerd of dit ooit veilig is om ʼn brief te stuur?

  • Sluit dan by ons aan vir ʼn Q&A-webinaar om antwoorde op jou al vrae te kry, en vir praktiese hulp met jou voorlegging:

Vrydag, 10 Junie, 2022 @ 14h00: https://meet.goto.com/744150813 

Maandag, 13 Junie, 2022 @ 19h00: https://meet.goto.com/224831877  Sien jou daar!

Dis ‘n unieke, heel waarskynlik eenmalige stryd waarin ons gewikkel is. Dit gebeur een maal in ’n leeftyd. Moenie die kans laat verby gaan nie – neem voluit deel aan die geveg!

SASA (en die BELA Bill) is nie die regte tuiste vir tuisonderwys nie

Deur
Karin van Oostrum
-
0

[Hier is ‘n skakel na die Word-templaat en die aanlyntemplaat wat jy in jou kommentaar kan gebruik.]

Shakespeare vra “What’s in a name? That which we call a rose by any other name would smell just as sweet.”[1] Mens wil nie graag van hom verskil nie, maar wat die BELA Bill betref, kan ons eerder sê: “Something is rotten in the state of Denmark.”[2]

Die kernprobleem met die BELA Bill is die naam. Die BELA Bill se naam dui aan dat dit ‘n “Basic Education Laws Amendment Bill” is, maar eintlik is dit nie wat dit is nie. Dit is ‘n “Schools Amendment Bill”, want dit wysig die SASA, die SA Skolewet. Alles daarin, insluitend die deel oor tuisonderwys, word hanteer uit die perspektief van “skool”. Dit skep ʼn ernstige probleem vir jou, as jy een van die ongeveer 54% tuisskolers is wat meen dat die staat ʼn rol moet speel in die regulering van tuisonderwys, mits dit die regte rol is.

Tuisskolers weet dat tuisonderwys verskil van skool, maar die fundamentele probleem is dat die DBO nie die nodige kundigheid oor en begrip van tuisonderwys het nie. Die kernbegrip van tuisonderwys is dat die onderwys by die kind aangepas word, en nie dat die kind in ʼn massa-onderwysstelsel ingedruk word nie. Dit is baie moeilik vir die DBO om dit by hulle siening van die onderwysstelsel in te pas. Tuisonderwys gebruik ʼn veelvoud van benaderings en ʼn oneindige kombinasie van daardie benaderings. Hiervan is amptenare normaalweg nie bewus nie. Die DBO het ʼn volkome burokratiese benadering tot tuisonderwys en probeer dit in inpas in hul skool-gebaseerde denke. 

Gevolglik is die proses waartydens die BELA Bill ontwikkel is vol growwe foute en is die Bill geensins gereed vir die parlement nie.

Die redes daarvoor is die volgende:

Geen sinvolle konsultasie nie

Die DBO het nie op ʼn sinvolle wyse gekonsulteer nie. Diegene wat by die taakspan sou aansluit om die Bill voor te berei, is met die hand uitgesoek. Hulle is hoofsaaklik DBO- en POD-amptenare, wat baie ander pligte ook het en wat die grondbeginsels van tuisonderwys nie verstaan nie. Daar was slegs een tuisskoler in die taakspan, asook een kurrikulumverskaffer, en hulle albei het ʼn CAPS-benadering sterk ondersteun. Die baie ander kurrikula en benaderings is nie verteenwoordig nie, en vanselfsprekend het ons dus ʼn CAPS- of skool-gebaseerde Bill. Die feit dat die DBO so ʼn verwronge konsep geïmplementeer het, het die BELA Bill van meet af aan verdoem.

Teen die tyd dat die BELA Bill gepubliseer is, was die DBO vas oortuig van hulle benadering, en wou hulle geen fundamentele wysigings in hulle benadering aanbring nie. Die DBO het wel ʼn paar klein maar beduidende toegewings gemaak (soos eenmalige registrasie, en kennisgewing per fase daarna; die strenge ooreenkoms met CAPS is ook verslap). In die geheel het die struktuur egter nie verander nie.   

Geen navorsing nie

Wanneer amptenare nie veel begryp van ʼn obskure onderwerp soos tuisonderwys nie, behoort daar onafhanklike navorsing gedoen te word. Maar soos die Minister in die PCBE toegegee het, het die DBO nog geen navorsing oor tuisonderwys gedoen nie.

Daar is in werklikheid geen sinvolle, onlangse navorsing gedoen nie, selfs nadat daar in 2008 opdrag gegee is dat daar navorsing gedoen moes word. Dit is kommerwekkend dat die Minister nie geweet het daarvan nie, maar dit is nog baie meer kommerwekkend dat sy bereid is om die BELA Bill die duisternis in te stuur sonder enige navorsing wat die pad vorentoe verhelder. Hierdie gebrek aan navorsing is reeds so vroeg as 2015 in interne DBO-dokumente aangetoon. Die DBO weet nie eers hoeveel tuisskolers daar is nie, en het met wilde syfers, soos 500 000, na vore gekom. (Hierdie syfer is meer as die hele sektor van die onafhanklike skole.[3])

Geen geloofwaardige SEIA nie

Sonder navorsing kan die DBO nie ʼn geloofwaardige SEIA (Sosio-ekonomiese Impak-assessering) produseer nie. Die SEIA wat die DBO ontwikkel het, is in wese defektief. Sonder ʼn SEIA weet niemand wat die impak van die Bill gaan wees nie. Die BELA Bill behoort dus nie voort te gaan sonder ʼn deeglike evaluering van die impak en van moontlike onbedoelde gevolge daarvan nie.

Veranderinge sedert COVID nie in ag geneem nie

Nog ʼn algemene probleem is dat grondige veranderinge in die onderwyssektor plaasgevind het in die 10 jaar sedert die werk aan hierdie Bill begin het (werk oor die tuisonderwys-afdelings het reeds in 2012/13 begin) en hierdie veranderinge het boonop versnel tydens COVID. Aanlyn-onderwys word al hoe meer gebruik, en daarmee saam het ʼn hele nuwe groep verskaffers en ouers gekom. Die DBO glo dat daar ʼn aparte beleid vir Virtuele Onderwys geskep moet word.

Ook mikroskole en sentrums het geweldig uitgebrei. Dit is ʼn belangrike sektor, wat hul eie regsprobleme in die gesig staar omdat die beleid en prosedures vir die registrasie van groot skole nie van pas is vir hierdie instellings nie. Wetgewing wat spesifiek vir hulle geskik is, is dringend nodig. Hieroor swyg die BELA Bill.

Daar is ook ʼn aantal regstegniese redes waarom dit nie van pas is om tuisonderwys by die BELA Bill in te sluit nie. Dit is te lank om hier te bespreek, maar dit is in ʼn vorige Nuusbrokkie aan lede gestuur.

Wat jy kan sê en versoek:

  1. Die heel belangrikste: Versoek dat die tuisonderwys-artikels in die BELA Bill uit die huidige SASA verwyder word en dat toepaslike nuwe wetgewing vir tuisonderwys ontwikkel word.
  2. Versoek die Portefeuljekomitee vir Basiese Onderwys (PCBE) om ʼn deeglike Sosio-Ekonomiese Impak-Assessering te doen, wat ontwikkel is deur met tuisskolers te skakel, sodat parlementslede te wete kan kom wat die impak van die Bill gaan wees.
  3. Versoek die PCBE om met tuisonderwys-organisasies, -navorsers en -ouers te ontmoet sodat die PCBE die nodige agtergrondinligting oor tuisonderwys kan inwin.
  4. Verduidelik watter kurrikulum en benadering jy gebruik, waarom jy dit gekies het en waarom dit werk vir jou gesin.
  5. Vertel van enige negatiewe ondervindinge wat jy met CAPS en met skole gehad het.
  6. Verduidelik waarom jy nie wil hê jou kind moet CAPS volg of volgens CAPS geassesseer moet word nie.

[Hier is ‘n skakel na die Word-templaat en die aanlyntemplaat wat jy in jou kommentaar kan gebruik.]

[1] Romeo and Juliet, Act 2, Scene 2

[2] Hamlet, Act I, Scene 4 

[3] https://www.news24.com/truelove/lifestyle/parenting/truelove-edu-the-rise-of-private-schools-in-sa-20210824

HIER IS JOU TEMPLATE!

Deur
Karin van Oostrum
-
0

Soos belowe, het ons brieftemplate vir jou geskep wat jou kan help om jou brief aan die Parlement te skryf. Kies een, maak die dokument op jou rekenaar oop, en val weg!

Elke templaat bestaan uit twee gedeeltes: In die eerste deel help ons jou om jou brief te skryf, en in die tweede deel help ons jou om jou brief in te dien. Omdat die wetsverwysings en alles in Engels is, verskaf ons die template ook slegs in Engels. As jy verdere hulp nodig het, vra gerus!

OPSIE 1:

Glo jy dat tuisonderwys uit die BELA Bill geskrap moet word, dat tuisonderwys nie in ‘n wet vir skoolonderwys hoort nie en dat afsonderlike wetgewing van nuuts af geskryf moet word? Dan is dit die opsie vir jou. Klik hier vir ‘n templaat in Word, en klik hier vir ‘n aanlyntemplaat.

OPSIE 2:

Glo jy dat die BELA Bill wel tuisonderwys moet reguleer, maar dat die manier waarop dit in die BELA Bill gedoen word, problematies is? Dan kan jy vra vir veranderinge aan die BELA Bill. Klik hier vir ‘n templaat in Word en klik hier vir ‘n aanlyntemplaat. Dit bevat argumente teen die mees algemene probleme wat tuisskolers het met die vereistes in die BELA Bill.

OPSIE 3:

Glo jy dat die DBO geen rol moet speel in die regulering van tuisonderwys nie, en dat ouers volgens die wet in elk geval die reg en verantwoordelikheid het om hul kinders op te voed? Dan is hierdie jou opsie. Klik hier vir ‘n templaat in Word en hier vir ‘n aanlyntemplaat.

As jy voel dat jy eers hierdie opsies nog beter moet verstaan voor jy wegval met ‘n brief, kan jy hierdie dokument lees, wat tjok en blok vol waardevolle agtergrond-inligting is. Hou asseblief ook ons Facebook-blad dop, want in hierdie spesiale tyd deel ons gereeld wenke oor voorleggings, regstellings van leuens wat verkondig word, en ander nuttige inligting. Gee ons dan ‘n duimpie en deel ons plasings op Facebook en sommer op al jou Whatsapp- en Telegramgroepe ook!

En laastens – ONTSPAN. BLY KALM. Jy het genoeg tyd, tot 16:00 op die 15de Junie, om jou voorlegging in te stuur. Moet dus nie dat iemand jou so op hol jaag dat jy sommer net een sinnetjie as ‘n kommentaar instuur nie! Haal diep asem, lees rustig deur dit wat ons vir jou gestuur het, en dan gaan sit jy en skryf ‘n brief uit die hart ter wille van jou kinders.

VRAE WAT ALMAL OOR WONDER

Is die 2022-veldtog dieselfde as die een in 2017?

Jy wonder miskien: Is dit nou al weer dieselfde ou storie van vooraf oor? Skryf ons nou al weer vir die DBO om te sê dat ons ontevrede is met die wet wat hulle wil maak?

NEE! Dis nie dieselfde nie.

Wat is die verskil dan?

In 2017, toe die BELA Bill vir kommentaar gepubliseer is, het ons aan die DBO geskryf, en kommentaar gelewer op die nuwe wetsontwerp, die BELA Bill. Die DBO het ons voorstelle oorweeg, met sleutelpartye vergader, ‘n paar veranderinge aangebring, en uiteindelik die BELA Bill aangehelp op sy pad na die Parlement.

Na ‘n lang reis het die BELA Bill nou uiteindelik in die Parlement gearriveer. Nou, in 2022, skryf ons aan die PCBE. Die PCBE (Portfolio Committee for Basic Education, of Portefeuljekomitee vir Basiese Onderwys) bestaan uit parlementariërs, en is die Parlementêre Komitee wat toesig hou oor Basiese Onderwys. Die DBO het niks te doen met hierdie rondte kommentaar nie. Hulle sal dit nie lees nie, en hulle sal dit nie ontvang nie. Die kommentaar gaan nou na die PCBE in die Parlement, wat heeltemal apart is van die DBO.

Dit beteken dat jy nou ‘n vars gehoor het. Jy skryf aan mense wat nog nie voorheen oor die inhoud van die BELA Bill gedink het nie. Hulle het nie die Bill geskryf nie, en niemand weet wat hulle daarvan dink nie. Jou brief kan hulle opinie in die een of ander rigting swaai! Die lede van die PCBE het soliede argumente nodig. Hulle het goeie, wel deurdagte, stewige inhoud in ‘n brief nodig, iets waarmee hulle argumente teen die hele BELA Bill of teen aspekte daarvan kan opbou. Dit is nie voldoende om net te sê: “Weg met die BELA Bill!” nie. Dit moet duidelik wees dat jy weet wat die BELA Bill en die wet sê, om hulle te help om hulle argumente op te bou.  

Hoe om BELA Bill aan die Parlement tuis te bring

Om hulle tot nuwe insigte oor die BELA Bill te bring, moet jou brief die volgende drie elemente bevat:

  1. Jou storie. Die Parlement wil jou persoonlike storie hoor. As jy byvoorbeeld ‘n kalmeerpil moet drink voor ‘n tuisbesoek, en jou kind vir drie weke daarna huilerig is, skryf dit in jou brief. Hulle wil dit hoor.  
  2. Hoe die BELA Bill jou lewe gaan versuur. Vertel hulle presies watter dele van die BELA Bill jou en jou kind gaan laat huil. Haat jou kind eksamens? Klousule 2(b)(iii) dwing jaarlikse assesserings af. Of vertel hulle presies waarom die BELA Bill nooit tot in die Parlement moes gevorder het nie. Geen navorsing, geen konsultasies, geen SEIA nie – wees spesifiek.
  3. Stel ‘n oplossing voor. Politici het ‘n oplossing nodig om ‘n probleem te kan hanteer. As jy net jou probleem uiteensit, sal hulle jou wel jammer kry, maar sal niks meer doen nie. Stel dus vir hulle ‘n oplossing vir jou probleem voor. 

Hierdie drie aspekte is al drie vervat in ons voorleggingsgids en in die template. As jy enigeen van hulle gebruik, sal jou brief werklik impak hê.  

Wat probeer ons doen? Ons probeer hulle gedagtegang in die regte rigting te stuur. Om nuwe insigte te kry (dws om die BELA Bill te kan stop), het hulle rasionele argumente nodig, wat hulle teenstanders sal wys dat hulle eintlik weet waaroor dit gaan in die Bill.

Ons het letterlik honderde ure bestee daaraan om die BELA Bill van alle kante te bestudeer. Die resultate het ons in stewige artikels vir jou uiteengesit. As jy nog inligting oor enige aspek nodig het, kan jy gerus die skakels in die gids nagaan. Dit bevat noukeurige inligting oor al die aspekte wat ons in die template dek.  

Ons raai sterk aan dat jy ons voorleggingstelsel gebruik, saam met ons gids en die template. As jy verkies om jou brief op ‘n ander manier te stuur, cc asseblief ‘n kopie aan ons na  homeschoolfreedom1996@gmail.com.

Dankie dat jy aan hierdie veldtog deelneem! So-iets gebeur net een maal in ‘n leeftyd – maak seker dat jy dit nie misloop nie!

DRINGEND: AAN ALLE TUISSKOLERS

Deur
Karin van Oostrum
-
0

Die oomblik het aangebreek! Die Portefeuljekomitee vir Basiese Onderwys (“Portfolio Committee on Basic Education” of PCBE) versoek geskrewe voorleggings oor die BELA Bill. Kyk na die advertensie hier.

Dit beteken dat hulle van jou  wil hoor!

Die PCBE is die parlementêre komitee wat heel eerste die BELA Bill sal hanteer (later sal die BELA Bill na die Nasionale Raad van Provinsies verwys word).

Ons het dit as ‘n ROOI ALARM geklassifiseer, want as die BELA Bill goedgekeur word soos dit nou is, sal dit ‘n geweldige knou toedien aan jou vermoë om jou kind te kan leer volgens sy/haar beste belange.

Dit is een van die belangrikste geleenthede om die BELA Bill te beveg. Toe die DBO publieke kommentaar versoek het, het hulle ‘n vaste idee in gedagte gehad, en dus het die meer as ‘n 1000 voorleggings wat julle ingedien het slegs tot baie klein toegewings gelei.  Maar van die parlement word verwag dat hulle jul voorleggings versigtig en met ‘n oop gemoed moet oorweeg. Hulle behoort nie ‘n vasgestelde idee te hê van hoe die wet behoort te lyk nie. Hulle sal egter veronderstel dat die DBO hulle werk gedoen het (wat nie die geval is nie). Dit is nou julle taak om die Parlement daarop te wys dat tuisonderwys nie is wat die DBO dink dit is nie, en dat die wet wat die DBO voorgestel het, nie gaan werk nie.

Sê nou jou sê, want dit gaan bepaal hoe tuisonderwys gaan lyk vir jou kinders en jou kleinkinders.

Hier is nou jou kans om te sê hoe die wetgewing vir tuisonderwys moet lyk. Die Trust is natuurlik gereed om die BELA Bill teen te staan wanneer dit wet word, maar die howe verklaar wette ongeldig – hulle skryf nie wette nie. Dus is dit nou jou kans om tuisskoolregte in ‘n positiewe lig te stel in jou brief aan die PCBE.

‘n Ieder en ‘n elk moet ‘n brief aan die PCBE skryf om jou besorgdhede en aanbevelings oor die BELA Bill uiteen te sit. En elkeen van julle moet asseblief alle ander tuisskolers wat julle ken uitnooi om ook ‘n brief te skryf. Ons almal is hewig beswaard oor hierdie BELA Bill, en ons moet dit kristalhelder aan die PCBE stel.

Briewe moet die PCBE bereik voor of op op 15 Junie 2022 teen 16h00.

  1. Jy kan nou dadelik die voorleggingsgids hieronder gebruik om ‘n persoonlike brief te skryf waarin jy verduidelik waarom jy tuisskool, hoe dit jou kinders baat, en hoe jy wil hê die wet moet wees. So ‘n brief sal by verre die grootste impak hê, en skryf dit asseblief, indien enigsins moontlik. Soos ons in vorige nuusbrokkies aan ons lede verduidelik het, is dit veilig om aan die Parlement te skryf. Ons het die Voorleggingsgids hieronder vir jou in ‘n afsonderlike dokument gesit sodat mens dit makliker kan lees en volg om die brief te skryf. Om dit te lees, kan jy afrol tot onder op hierdie bladsy of HIERDIE SKAKEL NA DIE VOORLEGGINGSGIDS volg en dit op jou tyd deurlees. Hier vertel ons jou stap vir stap hoe om kommentaar te lewer vir die PCBE. Dis nou jou kans om jou sê te sê – geniet elke oomblik daarvan! Ons het baie hard en lank gewerk om vir jou uitstekende skietgoed bymekaar te maak – klik asseblief elke skakel in die gids vir wonderlike argumente vir jou brief. Onthou: As jy vasbrand, kontak ons asseblief by defensor@pestalozzi.org.
  2. Vir diegene wat regtig nie kans sien om ‘n persoonlike brief te skryf nie, sal ons binnekort template uitstuur om te help met die uitleg van jou brief. Opdatering: Ons het dit intussen geskep. Hier kan jy die template vind.
  3. Binne ‘n week of twee sal die Trust ook ‘n meningspeiling uitstuur, waarin jy sal kan STEM vir die weergawe van die BELA Bill wat jy verkies. Wees asseblief op die uitkyk vir hierdie meningspeiling, en voltooi dit – of jy nou al klaar is met jou brief en dit al ingestuur het, of nie.  

Hou die Pestalozzi Trust se webblad en Facebookblad dop vir verdere geleenthede om kommentaar te lewer!

“We shall defend our island, whatever the cost may be, we shall fight on the beaches, we shall fight on the landing grounds, we shall fight in the fields and in the streets, we shall fight in the hills; we shall never surrender.” – Winston Churchill

JOU GIDS OM KOMMENTAAR TE LEWER OP DIE BELA BILL

Stap 1: Lees die Toepaslike Wetgewing

Vir ‘n volledige kopie van die BELA Bill, volg hierdie skakel.

Vir ‘n maklik leesbare weergawe van artikel 51 van die BELA Bill, kan jy hierdie skakel volg.

Stap 2: Skryf jou brief

Die voorlegging wat die grootste impak het, is ‘n persoonlike brief waarin jy verduidelik waarom jy tuisskool, hoe jou kinders daarby baat en hoe jy graag wil hê die wet moet lyk. Hier is ‘n kort gids oor hoe om so ‘n brief te skryf.  

  • Stel jouself voor. Begin jou brief in ‘n Word-dokument (of soortgelyke program) deur Mrs BP Mbinqo-Gigaba, Chairperson: PC on Basic Education, aan te spreek, en merk dit vir die aandag van Mr LA Brown, byvoorbeeld:

Attention: Mr L A Brown

Dear Mrs B P Mbingo-Gigaba, Chairperson: PC on Basic Education

Voeg nou ‘n opskrif by om aan te dui waaroor jy gaan skryf, byvoorbeeld:

RE: Basic Education Laws Amendment Bill

In die volgende paragraaf stel jy jouself en jou gesin voor (of jou instelling, as jy ‘n sentrum of mikroskool het). Jy kan kommentaar lewer in die taal van jou keuse. Jy hoef nie persoonlike besonderhede te gee nie, tensy jy graag wil.

  • Vertel jou Storie. Jy kan jou storie vertel, sonder om ‘n ekspert in die regte te wees. Jy is ‘n wêreld-ekspert oor jou gesin en jou ondervindinge. Verduidelik waarom jy tuisskool (of alternatiewe onderwys gebruik) en watter invloed dit op jou gesin gehad het.
  • Verduidelik wat jou pla. Verduidelik volgende wat jou probleme is met die  BELA Bill. Moet asseblief nie net kopieer-en-plak uit ander bronne nie, maar probeer dit in jou eie woorde verduidelik. Voeg persoonlike details by wat jou argumente onderstreep – verduidelik dus hoe dit JOU gesin en/of gemeenskap negatief gaan beïnvloed.

Vir voorstelle oor wat jy kan skryf oor tuisonderwys, klik hier vir English suggestions of vir Afrikaanse voorstelle.

Vir idees oor wat jy kan redeneer oor ander alternatiewe onderwysmodaliteite (“cottage schools”, sentrums, virtuele onderwys, koöperatiewe tuisonderwys), klik hier vir English suggestions of vir Afrikaans voorstelle.

In die algemeen is dit beter om op jou top drie tot vyf besorgdhede te fokus en hulle deeglik te bespreek, in plaas van om baie dinge oppervlakkig te noem. As jy egter tyd het om nog meer kwessies aan te spreek, is jy welkom.

  • Maak spesifieke aanbevelings. Vra vir spesifieke veranderinge aan die Bill, of vir spesifieke aksies van die PCBE. By die skakels in die vorige gedeelte is daar idees vir sulke spesifieke aanbevelings wat jy kan maak. As jy graag die PCBE persoonlik wil toespreek (dws ‘n mondelinge voorlegging wil maak), kan jy nou hier vra vir die geleentheid om dit te doen.
  • Sluit jou Voorlegging af. Sluit jou brief gepas af, soos met “Respectfully yours”, of “Kind regards”. As jy jou voorlegging deur die stelsel by hierdie skakel https://pestalozzi.org/pestalozzi-letter/ ) indien, hoef jy nie jou naam en kontakdetails onderaan by te voeg nie – dit sal outomaties gebeur.

As jy regtig voel dat jy meer leiding as die bostaande nodig het om jou brief te skryf, is jy welkom om van die template te gebruik wat ons later aan jou sal stuur.

Jy kan ook hier die Parlement se amptelike riglyne vir ‘n voorlegging lees: https://www.parliament.gov.za/submission

Stap 3: Proeflees jou Voorlegging

Lees jou brief deur vir tikfoute, woorde wat uitgelaat is, ens. Maak seker dat jy alles bygevoeg het wat jy graag wil sê, en of jou argumente sin maak. Wanneer jy tevrede is met jou voorlegging is jy gereed om eek om jou voorlegging in te stuur.

Stap 4: Stuur jou Voorlegging in

Maak die vorm oop by hierdie skakel: https://pestalozzi.org/pestalozzi-letter/. Dit is ‘n outomatiese stelsel wat rekord hou van alle briewe wat gestuur word. As jy jou brief deur hierdie stelsel stuur, sal ons weet of dit afgelewer is, verlore geraak het of uitgevee is.

Kies nou een van die volgende maniere om jou voorlegging in te stuur:

  • As jy WIL hê jou kontakinligting moet in die openbaar saam met jou voorlegging bekend gemaak word, moet jy die volgende doen:

Kopieer-en-plak jou voorlegging in die eerste in (dis gemerk “Copy-and-paste your submission/cover letter here:”). Voltooi die res van die velde daaronder, en klik “Submit”. Jou voorlegging sal geteken word met jou kontakdetails, en na die korrekte adresse in die Parlement gestuur word. Jy sal ook ‘n kopie daarvan in jou inboks ontvang.

  • As jy NIE WIL hê jou kontakdetails moet in die openbaar saam met jou voorlegging vrygestel word NIE, moet jy die volgende doen:
    • Tik net jou naam en van onderaan die dokument in Word, en bêre dit as ‘n pdf. Gee dit ‘n gepaste titel, byvoorbeeld: “Comment on the BELA Bill – Portfolio Committee of Basic Education”.
    • Kopieer-en-plak die volgende in die eerste veld (gemerk “Copy-and-paste your submission/cover letter here:”):

Attention: Mr L A Brown

Dear Mrs B P Mbingo-Gigaba, Chairperson: PC on Basic Education

RE: BASIC EDUCATION LAWS AMENDMENT BILL

Please find attached my submission on the BELA Bill to the Portfolio Committee on Basic Education.

For privacy reasons I do not wish my contact details to be publicly released with my submission.

Respectfully yours,

  • Heg die pdf van jou voorlegging aan in die volgende veld.
    • Voltooi al die volgende velde. Die voorleggingsvorm sal outomaties jou brief met die toepaslike details onderteken.
    • Klik “Submit”. Jou voorlegging sal met jou kontakdetails geteken word, en na die korrekte e-posadresse in die Parlement gestuur word. Jy sal ook ‘n kopie van jou brief in jou inboks ontvang.  
    • Hou in gedagte dat die kantoor van die Parlement nog steeds jou kontakdetails sal kan sien. Maar slegs die pdf sal in die openbaar vrygestel word, en nie jou kontakdetails nie.

Klik HIER om nou jou voorlegging in te stuur.

Oranje Alarm: BELA gaan Parlement toe

Deur
Karin van Oostrum
-
0

Op 6 Desember 2021 het die Minister of Basiese Onderwys ‘n “Explanatory Note” in die Staatskoerant geplaas. Dit sit aan die parlement uiteen waaroor ‘n wetsontwerp handel wat ter tafel gelê gaan word. Met hierdie kennisgewing beweeg die BELA Bill in die parlement in.

Die BELA Bill is (nog) nie wet nie.  Dit sal twee of drie jaar neem om deur die parlementêre proses te beweeg. As dit deur die parlement aanvaar word, en wet word, en indien amptenare probeer om ongrondwetlike vereistes af te dwing, sal dit in die hof teengestaan moet word. Dit sal dan deur die appèlproses in die hofstelsel beweeg, en uiteindelik in die Grondwetlike Hof beland.

 ‘n Wetsontwerp seil gewoonlik deur die preliminêre proses sonder veel weerstand. Maar die Pestalozzi Trust het die BELA Bill op elke moontlike punt tydens die voor-parlementêre fase teengestaan: in die nasionale departement, in die provinsies, in die Kantoor van die Hoof- Staatsregsadviseer en in die Presidensie. Die Trust het persoonlik met die Minister van Basiese Onderwys ontmoet, asook met provinsiale onderwysamptenare en met die Wes-Kaapse LUR.

Noudat die BELA Bill ‘n belangrike mylpaal behaal het, wil ons graag ons lede op hoogte bring oor wat met die Bill gebeur het sedert 2017 en die pad vorentoe bespreek. Bespreek gerus vir ons vergadering op 26 Januarie 2022 (besonderhede hieronder), waar ons sal verduidelik wat die volgende stappe in ons stryd die BELA Bill is. Hierdie vergadering is slegs vir lede.

5 Stappe om jou reg op tuisonderwys te beskerm

Hier volg ‘n paar praktiese stappe waarmee jy jou reg op tuisonderwys kan help beskerm.

(1) Hou jou lidmaatskap op datum, of sluit aan by die Trust!

Hoe meer lede ons het, hoe meer kan ons doen om jou regte en jou kinders se reg op onderwys te beskerm. As jy nog nie ‘n lid is nie, sluit by ons aan! Indien jy reeds ‘n lid is, maak seker dat jou lidmaatskap op datum is, en dat jy jou ledenommer byderhand het. Maak asseblief seker dat jy die noodnommer by of op jou foon het, en kontak die Trust dadelik in ‘n noodgeval. E-pos ons met enige navraag. Moedig die lede van jou Whatsapp- en Telegramgroepe ook om by die Trust aan te sluit.

(2) Lede, woon die Vergadering vir Lede by

Die Trust hou ‘n virtuele vergadering vir lede om 19:30 op 26 Januarie, 2022. Sluit by ons aan om die volgende stappe in die stryd teen die BELA Bill te bespreek. Jy kan hier vir die vergadering bespreek.

(3) Sluit by ‘n tuisskoolvereniging aan of begin een

Sluit by een van die tuisskoolverenigings aan wat aan die Liberty in Learning Koalisie behoort. Besoek https://bit.ly/3J03QnJ vir ‘n lys van tuisskoolverenigings. Hierdie verenigings werk alreeds saam met die Trust om tuisskolers by die Joint Liaison Committees (JLCs) in hulle onderskeie provinsies te verteenwoordig. Kontak ons; ons sal jou help.

(4) Beveg BELA met Feite

Sowel in die parlement as in die hof sal ons navorsing moet aanbied wat toon hoe tuisonderwys in die praktyk lyk en wat die praktiese probleme met die BELA Bill is. Voltooi asseblief ons navorsingsvraelys en stuur dit aan jou familie en vriende en deel dit op sosiale media. Elke tuisskoler in Suid-Afrika moet die vraelys voltooi. Jy kan dit hier kry.

(5) Geniet elke oomblik van jou tuisskool

Die heel belangrikste: Hou aan tuisskool. Dit sal twee of drie jaar neem vir die BELA Bill om deur die parlement te vorder. Dan sal dit in die hof bestry moet word. Dit sal tydrowend wees om al die appèlsake aan te hoor. Die stryd het maar so pas begin en daar lê nog ‘n lang pad voor.

Hou dus aan met jou tuisonderwys, geniet dit om as ‘n gesin saam te leer, en moedig jou kind aan om ‘n lewenslange leerder te word. Hou dus aan doen wat jy nou doen . Dink asseblief in julle gebede aan die tuisskolers en die mense wat die wette en beleid maak. Bid saam met ons vir die Here se beskerming en leiding in die jare wat voorlê, en dat Hy in al ons denke en dade vereer word.

Jou ondersteuning van die Trust verseker dat jy gemoedsrus het, want jy weet jy het ‘n waghond wat vir jou regte veg. Terwyl ons daarop fokus om jou regte te beskerm, kan jy op jou tuisonderwys konsentreer. Uiteindelik is jou kinders die beste getuigskrif vir tuisonderwys.

123...6Bladsy 1 van 6

Recent Posts

© 2020 Pestalozzi Trust. Website by iMod Digital.
css.php